În timp ce motivația este importantă pe tot parcursul educației, aceasta este deosebit de critică pentru studenții aflați la "risc" . Elevii care sunt etichetați ca fiind de mare risc sunt cei care sunt aproape de a părăsi școala pentru un motiv sau altul. Aceste motive pot fi academice, din cauza problemelor personale, a sănătății sau a bolilor mintale. Procesul de a motiva un student la risc poate fi dificil și nu este o sarcină care ar trebui luată cu ușurință. Cu toate acestea, cu sinceritate și dăruire reală, puteți reuși.

Ați putea fi, de asemenea, interesat de: Cum să-mi ajuți copilul cu tulburare de personalitate: Pașii de făcut: 1

Evaluați Planul individualizat de educație al elevului (IEP). Dacă elevul suferă de o dizabilitate mentală sau de dezvoltare, acest document îi va da o înțelegere a ceea ce are nevoie, pentru a servi mai bine elevului.

2

Faceți cunoștință cu elevul pentru a discuta alte subiecte decât cele academice. Este necesar să se stabilească o relație de încredere în această situație. Elevul trebuie să aibă încredere că este disponibil pentru mai multe dificultăți decât pentru cele academice. Discutați cu studenții despre hobby-urile pe care le aveți și încercați să găsiți informații personale, fără a trece linia. Discutați despre situația familială și alte dificultăți pe care ar putea fi dispuse să le împărtășească. Ideea este de a afla totul despre student și despre viața sa, astfel încât el să poată folosi aceste informații pentru a crea lecții adecvate situației sale.

3

Discutați întâlnirea cu elevul. Gândiți-vă la diferitele lucruri despre care ați vorbit despre asta, ceea ce vă face fericiți, trist, interesați. Acestea sunt toate indicii pentru a afla felul de lecții de învățat care inspiră motivația intrinsecă. Motivația intrinsecă este cheia pentru mulți studenți, dar este deosebit de importantă atunci când vine vorba de elevii expuși riscului . Atunci când elevii au acest tip de motivație, ei fac materialele de care au nevoie să învețe importante pentru ei. Îi dă un motiv să vină în clasă în fiecare zi, să completeze sarcinile din afara clasei și să încerce să înveți cu toată puterea lor.

4

Includerea factorilor motivaționali ai studenților în studiile lor. Dacă sunteți capabil să lucrați cu un student într-un mediu unu-la-unu, acest lucru va fi mai ușor deoarece veți putea să adaptați planurile și activitățile de studiu în mod individual. Un exemplu în acest sens ar fi dacă elevul este interesat în special de fotbal. Puteți crea clase de matematică care au legătură cu geometria și calculele matematice ale fotbalului (dreptunghiurile pitch-ului, distanța focurilor, viteza mingii). Un alt exemplu este atunci când este vorba despre un copil care are un instinct de protecție, probabil pentru că este abandonat. Motivația intrinsecă este, eventual, auto-protecția și conservarea. Alegeți cărți nonficiale care se ocupă de situații similare pe care studentul le poate identifica cu ușurință. Acest lucru îi permite să se raporteze la personaje și să înțeleagă că nu este singur.

Acest articol este doar informativ, nu avem facultatea de a prescrie nici un tratament medical sau de a face orice tip de diagnostic. Vă invităm să mergeți la un medic în cazul în care prezentați orice tip de condiție sau disconfort.

sfaturi

• Pentru a învăța să motivați elevul, discutați cu părinții copilului pentru a vorbi despre ceea ce au reușit să afle în discuții, astfel puteți obține mai multe informații de la student și, de asemenea, puteți lucra cu părinții pentru a vă îmbunătăți educația.